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创新·体验·成长 ——第二届中国3D打印“科技创新”设计大赛兴安盟挑战赛隆重举办

信息来自:  贾宏宇   发布时间: 2018-08-24  点击量: 0

八月的阿尔山水草丰盛,牛羊遍草原,美得刚刚好。8月24日,在这个最美丽的季节,第二届中国3D打印“科技创新”设计大赛兴安盟挑战赛在阿尔山市成功举办。这是继2018年1月成功召开第一届兴安盟3D打印“科技创新”设计大赛的基础上,我盟举办的又一赛事。本次大赛以“创新·体验·成长”为主题,全盟42所学校、186名师生,组建了43支代表队参赛。本次大赛由中国3D打印创新培育工程组委会、兴安盟教育局、科普时报社主办,阿尔山市教育局承办。盟教育局局长李俊彦、中国3D打印创新培育工程组委会执行主任张震以及各旗县市教育局领导全程观摩了比赛盛况。

本届大赛分为小学组和中学组。8月6日-8月10日,兴安盟教育局邀请了中国3D打印创新培育工作组委会的专家团队,对所有参赛队员进行了为期5天的赛前集训,老师就3D打印的专业的设计知识和打印组装技巧等方面知识进行了系统培训。8月11日-8月23日各参赛团队回到各自学校进行自主设计打印、组装及练习。8月24日在阿尔山市进行总决赛。

本次大赛共计设立三个子竞赛,内容包含两个团体赛,一个个人赛。团体赛为格斗赛车和3D创意设计无人机赛。各参赛团队利用两周时间进行赛车和无人机外形配件的设计、打印、组装、调试,团队协作完成3D打印赛车和无人机作品。决赛现场提交赛车和无人机,并遥控赛车进行格斗赛,遥控无人机进行指定动作展示。各队选派一名队员就所设计作品的设计理念、设计过程、实际应用范围等方面进行现场讲解。评委从作品的创新性、艺术性、技术性、答辩讲解四方面进行综合评分。

个人赛要求选手统一使用设计软件根据命题进行自主建模、分层、打印及后期处理,现场比赛选手对模型进行答辩讲解。

第二部分个人赛是优秀选手进行3D自主模型设计比拼。选手统一使用123Design设计软件进行自主设计建模并分层,打印完成设计作品。决赛现场比赛选手对模型设计进行3分钟的答辩讲解。评委根据作品创意和创新、建模设计以及作品答辩讲解三方面进行综合打分。

经过一天激烈的比赛,38个团队88名学生41名教师脱颖而出,收获大奖。获奖团队最高获得现金5000元和两台桌面级3D打印机的奖励。此次大赛展示了我盟中小学生运用信息技术手段设计创作3D打印作品的能力,教会学生发现问题、分析问题和解决问题;激发了他们爱科学、爱学习、爱创新的浓厚兴趣。


雕琢科技创意,智造印象兴安。此次“创新·体验·成长” 3D打印创意大赛,在赛事上增加了赛车格斗赛和无人机展示赛,这是在第一届大赛成功举办的基础上的又一次新的突破和尝试。此次大赛不仅体现了我盟对3D打印技术的重视,更是对3D打印知识的普及和3D打印技术的推广,尤其是对推动青少年创新思维教育及创新成果转化,积极夯实教育基础、培养科技创新人才有着强大的助推作用。


颁奖礼上,阿尔山教育局副局长窦东平发表了热情洋溢的讲话。他认为这次大赛能激发学校对3D打印的研究,激发学生对3D打印技术的兴趣。同时能够引导孩子们在实践探索中开阔视野扩大知识面,培养学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力都有很大的作用。

万物皆可用,万物皆可造。相信本次大赛会引起教育者的深入思考,借助3D打印技术的推广,为我盟培养一批拥有创新意识和创新能力的优秀人才。

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